CAJ | 학술논문

通过分析五年制高职生源及学生的特点，结合自己多年的教学经验，从26个字母基础教起，重建学生学习英语的信心；并从学生乐意接受的角度，应用图片、游戏、英文歌曲、电影、情景教学等方法，开展趣味教学，从学生的反响来看，效果很好。
통과분석오년제고직생원급학생적특점，결합자기다년적교학경험，종26개자모기출교기，중건학생학습영어적신심；병종학생악의접수적각도，응용도편、유희、영문가곡、전영、정경교학등방법，개전취미교학，종학생적반향래간，효과흔호。