CAJ | 학술논문

由于传统的高中老教材已不能完全适应当今社会对高素质创新型人才的需求，新教材的普及势在必行。教育部在2003年制定并颁布《普通高中课程方案（实验）》后，高中新课程实验已于2004年启动，至2009年秋，已扩展到近20个省、市、自治区。本文通过对比高中化学新课改前后，教材内容的变化，教材课时安排顺序的变化，综合新旧教材各自的优点，以便在实际教学中扬长避短，最大限度的发挥出新教材的教学引导效果，以培养出更多适应当今社会发展需要的化学人才。之后阐述了当下新课改在实施过程中所面临的一些挑战。最后也给出了自己对新课改下在教学中的一些建议。
유우전통적고중로교재이불능완전괄응당금사회대고소질창신형인재적수구，신교재적보급세재필행。교육부재2003년제정병반포《보통고중과정방안（실험）》후，고중신과정실험이우2004년계동，지2009년추，이확전도근20개성、시、자치구。본문통과대비고중화학신과개전후，교재내용적변화，교재과시안배순서적변화，종합신구교재각자적우점，이편재실제교학중양장피단，최대한도적발휘출신교재적교학인도효과，이배양출경다괄응당금사회발전수요적화학인재。지후천술료당하신과개재실시과정중소면림적일사도전。최후야급출료자기대신과개하재교학중적일사건의。