护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2015年
6期
77-79
,共3页
张玉红%周滋霞%冯蓉%许红
張玉紅%週滋霞%馮蓉%許紅
장옥홍%주자하%풍용%허홍
高职%妇产科护理%翻转课堂
高職%婦產科護理%翻轉課堂
고직%부산과호리%번전과당
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目的 探讨翻转课堂教学在高职《妇产科护理》教学中的应用效果.方法 将102名学生按照班级分为翻转班与对照班,翻转班实施翻转课堂教学,对照班实行传统授课模式.结果 翻转班的理论成绩和实践成绩显著高于对照班(均P＜0.01),教学后自我导向学习能力显著高于对照班(P＜0.01).结论 实施翻转课堂教学有利于提高学生的学习成效和自我导向学习能力,为学生的终身学习打下基础.
目的 探討翻轉課堂教學在高職《婦產科護理》教學中的應用效果.方法 將102名學生按照班級分為翻轉班與對照班,翻轉班實施翻轉課堂教學,對照班實行傳統授課模式.結果 翻轉班的理論成績和實踐成績顯著高于對照班(均P＜0.01),教學後自我導嚮學習能力顯著高于對照班(P＜0.01).結論 實施翻轉課堂教學有利于提高學生的學習成效和自我導嚮學習能力,為學生的終身學習打下基礎.
목적 탐토번전과당교학재고직《부산과호리》교학중적응용효과.방법 장102명학생안조반급분위번전반여대조반,번전반실시번전과당교학,대조반실행전통수과모식.결과 번전반적이론성적화실천성적현저고우대조반(균P＜0.01),교학후자아도향학습능력현저고우대조반(P＜0.01).결론 실시번전과당교학유리우제고학생적학습성효화자아도향학습능력,위학생적종신학습타하기출.
