护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2015年
6期
70-71
,共2页
护生%实习%护理差错%危险行为%心理特点%专科作业
護生%實習%護理差錯%危險行為%心理特點%專科作業
호생%실습%호리차착%위험행위%심리특점%전과작업
nursing students%nursing practice%nursing error%risk behaviors%psychological feature%specialty task
目的 探讨护生实习不同阶段护理差错危险行为的干预措施.方法 选取106护生作为研究组,除常规带教内容外,增加护生实习不同阶段护理差错危险行为干预措施,如入科培训环节建立护生档案、入科评估、讲解护生实习不同阶段护理差错危险行为案例;教师根据不同阶段护士特点针对性施教、增加专科实习作业等.与采用常规方法带教的91名护生(对照组)进行护生实习期间护理差错、患者投诉、对临床教学满意度的比较.结果 研究组护理差错、患者投诉低于对照组,教学满意度显著高于对照组(P<0.05).结论 针对护生在实习不同时期的心理特点采取差错危险行为干预,可减少护生的护理差错,提高临床教学质量.
目的 探討護生實習不同階段護理差錯危險行為的榦預措施.方法 選取106護生作為研究組,除常規帶教內容外,增加護生實習不同階段護理差錯危險行為榦預措施,如入科培訓環節建立護生檔案、入科評估、講解護生實習不同階段護理差錯危險行為案例;教師根據不同階段護士特點針對性施教、增加專科實習作業等.與採用常規方法帶教的91名護生(對照組)進行護生實習期間護理差錯、患者投訴、對臨床教學滿意度的比較.結果 研究組護理差錯、患者投訴低于對照組,教學滿意度顯著高于對照組(P<0.05).結論 針對護生在實習不同時期的心理特點採取差錯危險行為榦預,可減少護生的護理差錯,提高臨床教學質量.
목적 탐토호생실습불동계단호리차착위험행위적간예조시.방법 선취106호생작위연구조,제상규대교내용외,증가호생실습불동계단호리차착위험행위간예조시,여입과배훈배절건립호생당안、입과평고、강해호생실습불동계단호리차착위험행위안례;교사근거불동계단호사특점침대성시교、증가전과실습작업등.여채용상규방법대교적91명호생(대조조)진행호생실습기간호리차착、환자투소、대림상교학만의도적비교.결과 연구조호리차착、환자투소저우대조조,교학만의도현저고우대조조(P<0.05).결론 침대호생재실습불동시기적심리특점채취차착위험행위간예,가감소호생적호리차착,제고림상교학질량.