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WENLI DAOHANG
2015年
3期
8
,共1页
时代背景%导入%教学设计
時代揹景%導入%教學設計
시대배경%도입%교학설계
在初中唱歌课当中,要让学生充分地了解音乐作品的内容和时代背景,帮助学生树立好自信心;教师重视导入环节的设计;再者,让学生动起来的教学设计.充分地采用师生讨论法\运用节奏模仿\学会画旋律线\多让学生提问的教学法宝.坚持以音乐审美为核心,以学生为本的教育理念.让学生爱上音乐课.
在初中唱歌課噹中,要讓學生充分地瞭解音樂作品的內容和時代揹景,幫助學生樹立好自信心;教師重視導入環節的設計;再者,讓學生動起來的教學設計.充分地採用師生討論法\運用節奏模倣\學會畫鏇律線\多讓學生提問的教學法寶.堅持以音樂審美為覈心,以學生為本的教育理唸.讓學生愛上音樂課.
재초중창가과당중,요양학생충분지료해음악작품적내용화시대배경,방조학생수립호자신심;교사중시도입배절적설계;재자,양학생동기래적교학설계.충분지채용사생토론법\운용절주모방\학회화선률선\다양학생제문적교학법보.견지이음악심미위핵심,이학생위본적교육이념.양학생애상음악과.
