CAJ | 학술논문

目的:对应用SP教学法构建肛肠外科临床见习教学模式进行探究,分析该方法的教学特点,总结该教学模式的教学意义.方法:选择2013-02 ～2014-02我院80例肛肠外科临床见习的实习医生作为研究对象.按照随机分组的方法,将其分成实验组和对照组,每组各40例.实验组实习医生应用SP教学法进行肛肠外科临床教学,对照组实习医生采用常规的教学模式进行教学,之后对比两组实习医生考核成绩,对其教学效果进行分析.结果:实验组实习医生的总体考核成绩优于对照组实习医生的考核成绩.结论:应用SP教学法构建肛肠外科临床见习教学模式具有积极的教学意义,能取得优秀的教学成果,值得在教学过程中大力实践和推广.
목적:대응용SP교학법구건항장외과림상견습교학모식진행탐구,분석해방법적교학특점,총결해교학모식적교학의의.방법:선택2013-02 ～2014-02아원80례항장외과림상견습적실습의생작위연구대상.안조수궤분조적방법,장기분성실험조화대조조,매조각40례.실험조실습의생응용SP교학법진행항장외과림상교학,대조조실습의생채용상규적교학모식진행교학,지후대비량조실습의생고핵성적,대기교학효과진행분석.결과:실험조실습의생적총체고핵성적우우대조조실습의생적고핵성적.결론:응용SP교학법구건항장외과림상견습교학모식구유적겁적교학의의,능취득우수적교학성과,치득재교학과정중대력실천화추엄.