才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
12期
220-221
,共2页
形成性评价%自主学习%大学英语课堂教学模式
形成性評價%自主學習%大學英語課堂教學模式
형성성평개%자주학습%대학영어과당교학모식
形成性评价是对学生学习过程的一种评价，恰到好处的形成性评价可以弥补传统的终结性评价的不足。但形成性评价必须是经过仔细的计划而确定的。构建一种基于形成性评价的大学英语课堂教学模式，并付诸于实践，可有效地提高学生的自主学习能力和教学效果。作者提出了大学英语课堂形成性评价的具体模式，并尝试在课堂上运用这一评价方法。
形成性評價是對學生學習過程的一種評價，恰到好處的形成性評價可以瀰補傳統的終結性評價的不足。但形成性評價必鬚是經過仔細的計劃而確定的。構建一種基于形成性評價的大學英語課堂教學模式，併付諸于實踐，可有效地提高學生的自主學習能力和教學效果。作者提齣瞭大學英語課堂形成性評價的具體模式，併嘗試在課堂上運用這一評價方法。
형성성평개시대학생학습과정적일충평개，흡도호처적형성성평개가이미보전통적종결성평개적불족。단형성성평개필수시경과자세적계화이학정적。구건일충기우형성성평개적대학영어과당교학모식，병부제우실천，가유효지제고학생적자주학습능력화교학효과。작자제출료대학영어과당형성성평개적구체모식，병상시재과당상운용저일평개방법。
