中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2015年
3期
34-34
,共1页
初中数学%导学%教学策略
初中數學%導學%教學策略
초중수학%도학%교학책략
初中数学课堂是一个主动探索、自主学习、发现及解决问题的课堂，能体现学生多方面能力，“导学”教学具有主体性和引导性，提升学生学习兴趣。下面本研究就针对初中数学导学教学策略进行分析，以供参考。
初中數學課堂是一箇主動探索、自主學習、髮現及解決問題的課堂，能體現學生多方麵能力，“導學”教學具有主體性和引導性，提升學生學習興趣。下麵本研究就針對初中數學導學教學策略進行分析，以供參攷。
초중수학과당시일개주동탐색、자주학습、발현급해결문제적과당，능체현학생다방면능력，“도학”교학구유주체성화인도성，제승학생학습흥취。하면본연구취침대초중수학도학교학책략진행분석，이공삼고。
