作文成功之路（上旬）
作文成功之路（上旬）
작문성공지로（상순）
How to Write Good Compositions
2015年
3期
36-36,37
,共2页
语用教学%课程标准%审视
語用教學%課程標準%審視
어용교학%과정표준%심시
教师对于新课程理念解读的不到位，致使如今的语用课堂过分注重语用效益，忽视了阅读教学的根本，要想走出这种语用教学误区，笔者认为，在时下的语文教学中，教师要拒绝“形式化”“概念化”“分离化”“零散化”，只有这样，才能真正落实语用，达到高效课堂的目标。
教師對于新課程理唸解讀的不到位，緻使如今的語用課堂過分註重語用效益，忽視瞭閱讀教學的根本，要想走齣這種語用教學誤區，筆者認為，在時下的語文教學中，教師要拒絕“形式化”“概唸化”“分離化”“零散化”，隻有這樣，纔能真正落實語用，達到高效課堂的目標。
교사대우신과정이념해독적불도위，치사여금적어용과당과분주중어용효익，홀시료열독교학적근본，요상주출저충어용교학오구，필자인위，재시하적어문교학중，교사요거절“형식화”“개념화”“분리화”“령산화”，지유저양，재능진정락실어용，체도고효과당적목표。
