宁波教育学院学报
寧波教育學院學報
저파교육학원학보
JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
1期
120-123
,共4页
依托教材%方法指导%设计“阶梯”%反复训练
依託教材%方法指導%設計“階梯”%反複訓練
의탁교재%방법지도%설계“계제”%반복훈련
作文教学中以“过程指导”为主要方法,来设计作文教学训练课,实施“课堂上依托教材,重写作方法的指导和整理,课后重写作的反复训练和修改”,以此来达到学生写作能力提升的目的.
作文教學中以“過程指導”為主要方法,來設計作文教學訓練課,實施“課堂上依託教材,重寫作方法的指導和整理,課後重寫作的反複訓練和脩改”,以此來達到學生寫作能力提升的目的.
작문교학중이“과정지도”위주요방법,래설계작문교학훈련과,실시“과당상의탁교재,중사작방법적지도화정리,과후중사작적반복훈련화수개”,이차래체도학생사작능력제승적목적.
