宁波教育学院学报
寧波教育學院學報
저파교육학원학보
JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
1期
107-109
,共3页
学前教育%课程设置%研究
學前教育%課程設置%研究
학전교육%과정설치%연구
我国传统高职学前教育的课程设置存在着依据单一、不合理;注重知识传授;内容单调;课程比例严重失调等问题:现阶段高职学前教育课程设置依据逐渐合理;注重技能培养;内容不断丰富;课程比例渐趋协调.未来高职学前教育课程设置呈现依据多样化;注重学生实践反思能为的培养;内容丰富且更加实践化;课程比例协调的特点.
我國傳統高職學前教育的課程設置存在著依據單一、不閤理;註重知識傳授;內容單調;課程比例嚴重失調等問題:現階段高職學前教育課程設置依據逐漸閤理;註重技能培養;內容不斷豐富;課程比例漸趨協調.未來高職學前教育課程設置呈現依據多樣化;註重學生實踐反思能為的培養;內容豐富且更加實踐化;課程比例協調的特點.
아국전통고직학전교육적과정설치존재착의거단일、불합리;주중지식전수;내용단조;과정비례엄중실조등문제:현계단고직학전교육과정설치의거축점합리;주중기능배양;내용불단봉부;과정비례점추협조.미래고직학전교육과정설치정현의거다양화;주중학생실천반사능위적배양;내용봉부차경가실천화;과정비례협조적특점.
