中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2015年
3期
118-118
,共1页
语文教学%评价方式%素养
語文教學%評價方式%素養
어문교학%평개방식%소양
语文教学评价改革正在探索之中，其间涌现了不少好的评价方式、方法、原则以及标准，都值得我们学习，但无论如何，语文教师在教学中都应少一些表面的繁荣，多一份内在的智慧，真正弘扬“真、善、美”的评价原则，为学生在语言的艺术殿堂里开拓一片充满情趣的领地，让他们在“阳光般的温暖”里健康成长。这样，学生才能对老师敞开心扉，才能全面正确地认识自己，从而提高语文素养，完善自己。
語文教學評價改革正在探索之中，其間湧現瞭不少好的評價方式、方法、原則以及標準，都值得我們學習，但無論如何，語文教師在教學中都應少一些錶麵的繁榮，多一份內在的智慧，真正弘颺“真、善、美”的評價原則，為學生在語言的藝術殿堂裏開拓一片充滿情趣的領地，讓他們在“暘光般的溫暖”裏健康成長。這樣，學生纔能對老師敞開心屝，纔能全麵正確地認識自己，從而提高語文素養，完善自己。
어문교학평개개혁정재탐색지중，기간용현료불소호적평개방식、방법、원칙이급표준，도치득아문학습，단무론여하，어문교사재교학중도응소일사표면적번영，다일빈내재적지혜，진정홍양“진、선、미”적평개원칙，위학생재어언적예술전당리개탁일편충만정취적령지，양타문재“양광반적온난”리건강성장。저양，학생재능대로사창개심비，재능전면정학지인식자기，종이제고어문소양，완선자기。
