CAJ | 학술논문

农村中小学教师信息技术与课程整合能力的高低，是农村中小学课程整合的关键。也是深化教育改革，实现教育信息化的核心。为此，本文对如何提高其整合能力进行了初步探索。信息技术与课程整合能力是指教师在先进的教学理论指导下，优化信息技术，并将其有机地融入到各学科教学过程中，使整个教学系统中教师、学生、教学内容和信息技术等要素保持一致，在教学实践中形成的、能够完成教学任务的、能动的力量。
농촌중소학교사신식기술여과정정합능력적고저，시농촌중소학과정정합적관건。야시심화교육개혁，실현교육신식화적핵심。위차，본문대여하제고기정합능력진행료초보탐색。신식기술여과정정합능력시지교사재선진적교학이론지도하，우화신식기술，병장기유궤지융입도각학과교학과정중，사정개교학계통중교사、학생、교학내용화신식기술등요소보지일치，재교학실천중형성적、능구완성교학임무적、능동적역량。