借助“学案”发挥教师的“导学”作用
차조“학안”발휘교사적“도학”작용
  • 万方数据
    新一代（下半月） 신일대（하반월）
    The New Generation
    2015年 3期 149-149 ,共1页

    郑宏林

    정굉림

    导学案%学案导学过程%分析与反思 導學案%學案導學過程%分析與反思
    도학안%학안도학과정%분석여반사
    本文以《钢铁是这样炼成的》导学案，浅析学案导学法如何让学生在课堂中自主、合作、探究。
    본문이《강철시저양련성적》도학안，천석학안도학법여하양학생재과당중자주、합작、탐구。
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