中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2015年
3期
9-9
,共1页
心理健康课%德育教育%途径%方法
心理健康課%德育教育%途徑%方法
심리건강과%덕육교육%도경%방법
随着社会的不断发展，心理不健康与道德缺失的案例越来越多。所以在心理健康课上渗透德育教育是一个需要高度重视的课题，那么如何渗透呢？经过多年的教育教学实践，总结出其途径与方法，即从不同残疾学生的生理心理特点和道德发展水平出发，采用适合的形式，将道德教育融入其中设计安排课程，同时严格要求自己，做一面“道德之境”，使学生耳濡目染，在熏陶中成长为有德有用之人。
隨著社會的不斷髮展，心理不健康與道德缺失的案例越來越多。所以在心理健康課上滲透德育教育是一箇需要高度重視的課題，那麽如何滲透呢？經過多年的教育教學實踐，總結齣其途徑與方法，即從不同殘疾學生的生理心理特點和道德髮展水平齣髮，採用適閤的形式，將道德教育融入其中設計安排課程，同時嚴格要求自己，做一麵“道德之境”，使學生耳濡目染，在熏陶中成長為有德有用之人。
수착사회적불단발전，심리불건강여도덕결실적안례월래월다。소이재심리건강과상삼투덕육교육시일개수요고도중시적과제，나요여하삼투니？경과다년적교육교학실천，총결출기도경여방법，즉종불동잔질학생적생리심리특점화도덕발전수평출발，채용괄합적형식，장도덕교육융입기중설계안배과정，동시엄격요구자기，주일면“도덕지경”，사학생이유목염，재훈도중성장위유덕유용지인。
