教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
9期
23-23
,共1页
社会认知%高校%立德树人
社會認知%高校%立德樹人
사회인지%고교%립덕수인
高校应坚持“育人为本、德育为先”，以立德树人作为教育的根本任务。但目前高校的德育过程中存在对德育教育认识不够深刻、校园文化氛围不够浓厚、学生自我主动性不强等问题。本文在社会认知视角下，从德育培养的模式来重新思考高校立德树人，并以此提出新的观点。
高校應堅持“育人為本、德育為先”，以立德樹人作為教育的根本任務。但目前高校的德育過程中存在對德育教育認識不夠深刻、校園文化氛圍不夠濃厚、學生自我主動性不彊等問題。本文在社會認知視角下，從德育培養的模式來重新思攷高校立德樹人，併以此提齣新的觀點。
고교응견지“육인위본、덕육위선”，이립덕수인작위교육적근본임무。단목전고교적덕육과정중존재대덕육교육인식불구심각、교완문화분위불구농후、학생자아주동성불강등문제。본문재사회인지시각하，종덕육배양적모식래중신사고고교립덕수인，병이차제출신적관점。
