快乐作文（中旬-中年级）
快樂作文（中旬-中年級）
쾌악작문（중순-중년급）
KUAILE ZUOWEN
2015年
4期
10-11
,共2页
在小学阶段，写人是一类比较难的习作，它是在叙事的基础上完成的。“人”与“事”分不开，“人”通过“事”来表现。与叙事文相比，写人文是以事写人，两类作文的主线不同。叙事文重在写事中人的表现，而写人文则重在突出人在事中的表现。下面仍以作文方法网络图来揭示写人文的写作方法：
在小學階段，寫人是一類比較難的習作，它是在敘事的基礎上完成的。“人”與“事”分不開，“人”通過“事”來錶現。與敘事文相比，寫人文是以事寫人，兩類作文的主線不同。敘事文重在寫事中人的錶現，而寫人文則重在突齣人在事中的錶現。下麵仍以作文方法網絡圖來揭示寫人文的寫作方法：
재소학계단，사인시일류비교난적습작，타시재서사적기출상완성적。“인”여“사”분불개，“인”통과“사”래표현。여서사문상비，사인문시이사사인，량류작문적주선불동。서사문중재사사중인적표현，이사인문칙중재돌출인재사중적표현。하면잉이작문방법망락도래게시사인문적사작방법：
