才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
10期
31-31
,共1页
快乐%教学%方式
快樂%教學%方式
쾌악%교학%방식
长期以来，大学的课堂教学以注入式为主。这是一个教育的误区。教学应以调动学生的内在机制，发挥他们的潜能为主。本文提出快乐教学的观念，并具体提出了实施快乐教学的几个方法。
長期以來，大學的課堂教學以註入式為主。這是一箇教育的誤區。教學應以調動學生的內在機製，髮揮他們的潛能為主。本文提齣快樂教學的觀唸，併具體提齣瞭實施快樂教學的幾箇方法。
장기이래，대학적과당교학이주입식위주。저시일개교육적오구。교학응이조동학생적내재궤제，발휘타문적잠능위주。본문제출쾌악교학적관념，병구체제출료실시쾌악교학적궤개방법。
