教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2015年
9期
80-82
,共3页
理科实验班%培养模式%自主学习%实践创新
理科實驗班%培養模式%自主學習%實踐創新
이과실험반%배양모식%자주학습%실천창신
理科实验班集中学校优势教学资源,是全校理工科专业培养优秀创新型人才的试点培养模式,旨在培养德智体全面发展、数理化基础扎实、学科基础面宽、外语和计算机应用能力强的高素质创新型人才,其培养目标、培养要求以及培养模式具有特殊性。大学英语课程也应该通过教学改革促成理科实验班教学目标的实现,文章探讨通过英语教学模式改革,促进学生知识结构完善、自主学习能力培养以及实践创新能力提升的可行性。
理科實驗班集中學校優勢教學資源,是全校理工科專業培養優秀創新型人纔的試點培養模式,旨在培養德智體全麵髮展、數理化基礎扎實、學科基礎麵寬、外語和計算機應用能力彊的高素質創新型人纔,其培養目標、培養要求以及培養模式具有特殊性。大學英語課程也應該通過教學改革促成理科實驗班教學目標的實現,文章探討通過英語教學模式改革,促進學生知識結構完善、自主學習能力培養以及實踐創新能力提升的可行性。
이과실험반집중학교우세교학자원,시전교리공과전업배양우수창신형인재적시점배양모식,지재배양덕지체전면발전、수이화기출찰실、학과기출면관、외어화계산궤응용능력강적고소질창신형인재,기배양목표、배양요구이급배양모식구유특수성。대학영어과정야응해통과교학개혁촉성이과실험반교학목표적실현,문장탐토통과영어교학모식개혁,촉진학생지식결구완선、자주학습능력배양이급실천창신능력제승적가행성。