才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
10期
103-103
,共1页
机器人教学%人才培养%实践教学
機器人教學%人纔培養%實踐教學
궤기인교학%인재배양%실천교학
创新是民族前进发展的动力。创新意识和创新能力是2l世纪对人才的重--求,所以,培养学生的创新意识和创新能力也就成了高校的重要目标和探索课题。有学者对国内外一些著名高校的机器人教学情况进行调研得出结论,机器人教学能有效地提高学生的动手能力和创新能力。目前已有很多高校的相关院系和工程训练中心开展了机器人教学。钦州学院于2012年秋季学期成立了机器人协会和兴趣小组,进行机器人教学的探索研究。本文通过总结国内外机器人教学现状,结合钦州学院教学实践,探讨机器人教学对大学生创新意识和动手能力培养的影响。
創新是民族前進髮展的動力。創新意識和創新能力是2l世紀對人纔的重--求,所以,培養學生的創新意識和創新能力也就成瞭高校的重要目標和探索課題。有學者對國內外一些著名高校的機器人教學情況進行調研得齣結論,機器人教學能有效地提高學生的動手能力和創新能力。目前已有很多高校的相關院繫和工程訓練中心開展瞭機器人教學。欽州學院于2012年鞦季學期成立瞭機器人協會和興趣小組,進行機器人教學的探索研究。本文通過總結國內外機器人教學現狀,結閤欽州學院教學實踐,探討機器人教學對大學生創新意識和動手能力培養的影響。
창신시민족전진발전적동력。창신의식화창신능력시2l세기대인재적중--구,소이,배양학생적창신의식화창신능력야취성료고교적중요목표화탐색과제。유학자대국내외일사저명고교적궤기인교학정황진행조연득출결론,궤기인교학능유효지제고학생적동수능력화창신능력。목전이유흔다고교적상관원계화공정훈련중심개전료궤기인교학。흠주학원우2012년추계학기성립료궤기인협회화흥취소조,진행궤기인교학적탐색연구。본문통과총결국내외궤기인교학현상,결합흠주학원교학실천,탐토궤기인교학대대학생창신의식화동수능력배양적영향。