CAJ | 학술논문

随着高等教育中的翻译学科的独立发展和壮大，翻译人才的培养引起了广泛的重视。本文先解读《高等学校翻译专业本科教学要求》（试行），分析了复合应用型翻译专业人才的能力构成要素，在此基础上，提出了契合该能力培养的“三明治”式培养方案。从培养目标、课程设置、评价机制等方面重点探讨了该模式（即“2+0.5+1+0.5”模式）在翻译本科专业教学中的应用，以期促进翻译本科专业教学的良好发展。
수착고등교육중적번역학과적독립발전화장대，번역인재적배양인기료엄범적중시。본문선해독《고등학교번역전업본과교학요구》（시행），분석료복합응용형번역전업인재적능력구성요소，재차기출상，제출료계합해능력배양적“삼명치”식배양방안。종배양목표、과정설치、평개궤제등방면중점탐토료해모식（즉“2+0.5+1+0.5”모식）재번역본과전업교학중적응용，이기촉진번역본과전업교학적량호발전。