新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
9期
27-27
,共1页
英才教育%教育理想%乌托邦
英纔教育%教育理想%烏託邦
영재교육%교육이상%오탁방
英才教育自古以来被视为是对具有杰出才华的儿童的教育，那么英才教育可以被普及吗？在这里笔者从另一个角度重新界定英才和英才教育。英才是学生的潜在，教师的期望；英才教育就是实现学生的潜在优势和教师理想的教育。这种教育既不是指导教育的具体方法，也不是完全不可实现的虚妄和幻想，而是一种平等、乐观的教育态度。
英纔教育自古以來被視為是對具有傑齣纔華的兒童的教育，那麽英纔教育可以被普及嗎？在這裏筆者從另一箇角度重新界定英纔和英纔教育。英纔是學生的潛在，教師的期望；英纔教育就是實現學生的潛在優勢和教師理想的教育。這種教育既不是指導教育的具體方法，也不是完全不可實現的虛妄和幻想，而是一種平等、樂觀的教育態度。
영재교육자고이래피시위시대구유걸출재화적인동적교육，나요영재교육가이피보급마？재저리필자종령일개각도중신계정영재화영재교육。영재시학생적잠재，교사적기망；영재교육취시실현학생적잠재우세화교사이상적교육。저충교육기불시지도교육적구체방법，야불시완전불가실현적허망화환상，이시일충평등、악관적교육태도。
