时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
8期
151-151
,共1页
识字教学%识字兴趣%学习习惯%错别字
識字教學%識字興趣%學習習慣%錯彆字
식자교학%식자흥취%학습습관%착별자
学生在书面语言表达中，常常出现错别字。这是什么原因呢？通过分析，学生错别字的出现与教师识字教学的方法、学生的学习习惯、中国汉字的特点、社会语言环境有关。教师应培养学生的识字兴趣与能力及良好的学习习惯，错别字现象逐渐减少。
學生在書麵語言錶達中，常常齣現錯彆字。這是什麽原因呢？通過分析，學生錯彆字的齣現與教師識字教學的方法、學生的學習習慣、中國漢字的特點、社會語言環境有關。教師應培養學生的識字興趣與能力及良好的學習習慣，錯彆字現象逐漸減少。
학생재서면어언표체중，상상출현착별자。저시십요원인니？통과분석，학생착별자적출현여교사식자교학적방법、학생적학습습관、중국한자적특점、사회어언배경유관。교사응배양학생적식자흥취여능력급량호적학습습관，착별자현상축점감소。
