小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
REFERENCE FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING
2015年
11期
35
,共1页
数学教学%图形平移
數學教學%圖形平移
수학교학%도형평이
通过对“图形的平移”一课教学的探索,教师应不时审视自己,甚至否定自己,这样就能进入创造的大门,获得源源不竭的动力和乐趣.
通過對“圖形的平移”一課教學的探索,教師應不時審視自己,甚至否定自己,這樣就能進入創造的大門,穫得源源不竭的動力和樂趣.
통과대“도형적평이”일과교학적탐색,교사응불시심시자기,심지부정자기,저양취능진입창조적대문,획득원원불갈적동력화악취.
