小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
REFERENCE FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING
2015年
11期
81
,共1页
小学数学%文本%生活
小學數學%文本%生活
소학수학%문본%생활
学生数学认知形成是一个由低级向高级过渡的过程,建立数学概念只是低层次的理解.将数学认知运用于生活实际,通过实践检验数学概念,由此建立起来的数理认知,才是高层次的.基于此,介绍了数学知识由文本理论到生活实践的过渡技巧.
學生數學認知形成是一箇由低級嚮高級過渡的過程,建立數學概唸隻是低層次的理解.將數學認知運用于生活實際,通過實踐檢驗數學概唸,由此建立起來的數理認知,纔是高層次的.基于此,介紹瞭數學知識由文本理論到生活實踐的過渡技巧.
학생수학인지형성시일개유저급향고급과도적과정,건립수학개념지시저층차적리해.장수학인지운용우생활실제,통과실천검험수학개념,유차건립기래적수리인지,재시고층차적.기우차,개소료수학지식유문본이론도생활실천적과도기교.
