小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
REFERENCE FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING
2015年
11期
55
,共1页
数学教学%最近发展区%思维水平%教学效能
數學教學%最近髮展區%思維水平%教學效能
수학교학%최근발전구%사유수평%교학효능
课堂教学中,教师应立足学生的思维“最近发展区”,规避个别干扰,拓展学生思维的广度,这既是提高小学数学教学效能的有利途径,也是课程改革理念下课堂教学的目标所在.
課堂教學中,教師應立足學生的思維“最近髮展區”,規避箇彆榦擾,拓展學生思維的廣度,這既是提高小學數學教學效能的有利途徑,也是課程改革理唸下課堂教學的目標所在.
과당교학중,교사응립족학생적사유“최근발전구”,규피개별간우,탁전학생사유적엄도,저기시제고소학수학교학효능적유리도경,야시과정개혁이념하과당교학적목표소재.
