时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
8期
195-195
,共1页
问题设置%新课程
問題設置%新課程
문제설치%신과정
随着新课改的实施和推进，地理课堂的对于学生能力的要求逐步提高。地理学科存在着内容纷繁多样、包罗万象的特点，但是考试更侧重于能力的考查。在各个学校课时有限的条件下，想要达成以上目标，实在是捉襟见肘。地理课堂教学中“问题设置”的有效性，实际上能很大程度的解决这种矛盾。
隨著新課改的實施和推進，地理課堂的對于學生能力的要求逐步提高。地理學科存在著內容紛繁多樣、包囉萬象的特點，但是攷試更側重于能力的攷查。在各箇學校課時有限的條件下，想要達成以上目標，實在是捉襟見肘。地理課堂教學中“問題設置”的有效性，實際上能很大程度的解決這種矛盾。
수착신과개적실시화추진，지리과당적대우학생능력적요구축보제고。지이학과존재착내용분번다양、포라만상적특점，단시고시경측중우능력적고사。재각개학교과시유한적조건하，상요체성이상목표，실재시착금견주。지리과당교학중“문제설치”적유효성，실제상능흔대정도적해결저충모순。
