小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
REFERENCE FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING
2015年
10期
17-18
,共2页
语用维度%阅读教学%理念%课堂
語用維度%閱讀教學%理唸%課堂
어용유도%열독교학%이념%과당
语用维度下的课堂教学以品味积累语言为重点,引导学生从文本的言语样式入手感受作者写作的精妙,并在相应的情境中进行扎实的语言文字训练,凸显阅读教学的语用功效.因此,教师要通过精确定位、品析语言、辨析技法和随文练笔等各种策略来提升学生语文能力和语言素养.
語用維度下的課堂教學以品味積纍語言為重點,引導學生從文本的言語樣式入手感受作者寫作的精妙,併在相應的情境中進行扎實的語言文字訓練,凸顯閱讀教學的語用功效.因此,教師要通過精確定位、品析語言、辨析技法和隨文練筆等各種策略來提升學生語文能力和語言素養.
어용유도하적과당교학이품미적루어언위중점,인도학생종문본적언어양식입수감수작자사작적정묘,병재상응적정경중진행찰실적어언문자훈련,철현열독교학적어용공효.인차,교사요통과정학정위、품석어언、변석기법화수문련필등각충책략래제승학생어문능력화어언소양.
