小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
REFERENCE FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING
2015年
10期
88
,共1页
习作能力%故事背景%人物形象化%故事情节
習作能力%故事揹景%人物形象化%故事情節
습작능력%고사배경%인물형상화%고사정절
学生怕写作文是不争的事实.因此,学习课文的写作技巧,将之运用到学生的写作中,是学习写作的必经之路.《爱之链》这篇课文,借助典型的环境交代故事背景,用不同方法刻画人物形象,用环环相扣的故事情节使文章浑然一体.借助课文这根“拐杖”,学生才能走出自己广阔的作文之路.
學生怕寫作文是不爭的事實.因此,學習課文的寫作技巧,將之運用到學生的寫作中,是學習寫作的必經之路.《愛之鏈》這篇課文,藉助典型的環境交代故事揹景,用不同方法刻畫人物形象,用環環相釦的故事情節使文章渾然一體.藉助課文這根“枴杖”,學生纔能走齣自己廣闊的作文之路.
학생파사작문시불쟁적사실.인차,학습과문적사작기교,장지운용도학생적사작중,시학습사작적필경지로.《애지련》저편과문,차조전형적배경교대고사배경,용불동방법각화인물형상,용배배상구적고사정절사문장혼연일체.차조과문저근“괴장”,학생재능주출자기엄활적작문지로.
