小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
REFERENCE FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING
2015年
12期
66-67
,共2页
小学科学%复习方式
小學科學%複習方式
소학과학%복습방식
小学科学课是以每学期四个主题单元的形式进行教学的.每进行一个单元的学习探究后,以知识梳理、情境创设、实验模式、练习、设计制作等方式组织复习活动,有利于改善学生在复习阶段被动接受、机械练习的学习状况,促进学生对本单元的梳理、贯通和应用,从而进一步提高学生的科学学习兴趣、学习积极性与参与度,以实现“知识融会、技能熟练、方法灵活、思维拓展”的复习目标.
小學科學課是以每學期四箇主題單元的形式進行教學的.每進行一箇單元的學習探究後,以知識梳理、情境創設、實驗模式、練習、設計製作等方式組織複習活動,有利于改善學生在複習階段被動接受、機械練習的學習狀況,促進學生對本單元的梳理、貫通和應用,從而進一步提高學生的科學學習興趣、學習積極性與參與度,以實現“知識融會、技能熟練、方法靈活、思維拓展”的複習目標.
소학과학과시이매학기사개주제단원적형식진행교학적.매진행일개단원적학습탐구후,이지식소리、정경창설、실험모식、연습、설계제작등방식조직복습활동,유리우개선학생재복습계단피동접수、궤계연습적학습상황,촉진학생대본단원적소리、관통화응용,종이진일보제고학생적과학학습흥취、학습적겁성여삼여도,이실현“지식융회、기능숙련、방법령활、사유탁전”적복습목표.
