云南中医学院学报
雲南中醫學院學報
운남중의학원학보
JOURNAL OF YUNNAN COLLEGE OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2015年
1期
86-87,91
,共3页
王涛%邱发敏%邓锋%许燕飞%艾元亮%郭英
王濤%邱髮敏%鄧鋒%許燕飛%艾元亮%郭英
왕도%구발민%산봉%허연비%애원량%곽영
“五步法”%伸直型%儿童肱骨髁上骨折%综合多媒体辅助教学
“五步法”%伸直型%兒童肱骨髁上骨摺%綜閤多媒體輔助教學
“오보법”%신직형%인동굉골과상골절%종합다매체보조교학
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目的 探讨“五步法”多媒体辅助教学在儿童肱骨髁上伸直型移位骨折教学中的应用效果.方法 随机抽取2010级5年制中医专业学生40人,随机分为4个小组(每组10人),在“五步法”治疗儿童肱骨髁上伸直型骨折教学中应用综合多媒体辅助教学;同班其余30人为对照组沿用传统教学,临床实习结束时运用双盲法对实验组与对照组进行同期测试;自行设计调查表,对实验组学生进行问卷调查.结果 对2组同学进行理论考试、实习测评及总体评分,实验组与对照组学习效果的总体评价差异有统计学意义(P＜0.05).儿童肱骨髁上骨折治疗中应用综合多媒体辅助教学对提高实验组学生的分析问题、解决问题能力、临床逻辑思维能力效果显著,总体评价良好.结论 临床教学中应用综合多媒体辅助教学对学生分析问题和解决问题能力有较大提高,大部分同学能适应综合多媒体辅助教学学习,其效果令人满意.
目的 探討“五步法”多媒體輔助教學在兒童肱骨髁上伸直型移位骨摺教學中的應用效果.方法 隨機抽取2010級5年製中醫專業學生40人,隨機分為4箇小組(每組10人),在“五步法”治療兒童肱骨髁上伸直型骨摺教學中應用綜閤多媒體輔助教學;同班其餘30人為對照組沿用傳統教學,臨床實習結束時運用雙盲法對實驗組與對照組進行同期測試;自行設計調查錶,對實驗組學生進行問捲調查.結果 對2組同學進行理論攷試、實習測評及總體評分,實驗組與對照組學習效果的總體評價差異有統計學意義(P＜0.05).兒童肱骨髁上骨摺治療中應用綜閤多媒體輔助教學對提高實驗組學生的分析問題、解決問題能力、臨床邏輯思維能力效果顯著,總體評價良好.結論 臨床教學中應用綜閤多媒體輔助教學對學生分析問題和解決問題能力有較大提高,大部分同學能適應綜閤多媒體輔助教學學習,其效果令人滿意.
목적 탐토“오보법”다매체보조교학재인동굉골과상신직형이위골절교학중적응용효과.방법 수궤추취2010급5년제중의전업학생40인,수궤분위4개소조(매조10인),재“오보법”치료인동굉골과상신직형골절교학중응용종합다매체보조교학;동반기여30인위대조조연용전통교학,림상실습결속시운용쌍맹법대실험조여대조조진행동기측시;자행설계조사표,대실험조학생진행문권조사.결과 대2조동학진행이론고시、실습측평급총체평분,실험조여대조조학습효과적총체평개차이유통계학의의(P＜0.05).인동굉골과상골절치료중응용종합다매체보조교학대제고실험조학생적분석문제、해결문제능력、림상라집사유능력효과현저,총체평개량호.결론 림상교학중응용종합다매체보조교학대학생분석문제화해결문제능력유교대제고,대부분동학능괄응종합다매체보조교학학습,기효과령인만의.
