化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2015年
4期
25-29
,共5页
化学实验%实验评价%实验研究%教学对策
化學實驗%實驗評價%實驗研究%教學對策
화학실험%실험평개%실험연구%교학대책
通过对初中毕业生化学实验操作要点考查的观察和实验结果的判定,在数据统计分析的基础上,加强实际操作与报告书写的一致性研究,确定实验过程中出现的主要问题,对存在的问题进行分类比较和归因研究,提出“创造机会强化多维技能训练,促进良好习惯的养成”、“创新实验教学方式引发思维,提升学生的思维品质”两个方面的教学优化策略.
通過對初中畢業生化學實驗操作要點攷查的觀察和實驗結果的判定,在數據統計分析的基礎上,加彊實際操作與報告書寫的一緻性研究,確定實驗過程中齣現的主要問題,對存在的問題進行分類比較和歸因研究,提齣“創造機會彊化多維技能訓練,促進良好習慣的養成”、“創新實驗教學方式引髮思維,提升學生的思維品質”兩箇方麵的教學優化策略.
통과대초중필업생화학실험조작요점고사적관찰화실험결과적판정,재수거통계분석적기출상,가강실제조작여보고서사적일치성연구,학정실험과정중출현적주요문제,대존재적문제진행분류비교화귀인연구,제출“창조궤회강화다유기능훈련,촉진량호습관적양성”、“창신실험교학방식인발사유,제승학생적사유품질”량개방면적교학우화책략.
