化学教学
化學教學
화학교학
EDUCATION IN CHEMISTRY
2015年
4期
15-20
,共6页
高中化学%元素化合物%教学方法
高中化學%元素化閤物%教學方法
고중화학%원소화합물%교학방법
以江苏省高中化学九节评优课“氮肥的生产与使用”为素材,通过分析这些课的共性优点和具体的案例,归纳总结出关于高中元素化合物知识教学应倡导的教学方法:向学生充分展现所学知识的价值;让学生通过实验学习化学;引导学生认同学科观念和接受学科文化熏陶.同时指出在元素化合物教学中应关注实验探究的科学性和科学地处理教材内容的问题.
以江囌省高中化學九節評優課“氮肥的生產與使用”為素材,通過分析這些課的共性優點和具體的案例,歸納總結齣關于高中元素化閤物知識教學應倡導的教學方法:嚮學生充分展現所學知識的價值;讓學生通過實驗學習化學;引導學生認同學科觀唸和接受學科文化熏陶.同時指齣在元素化閤物教學中應關註實驗探究的科學性和科學地處理教材內容的問題.
이강소성고중화학구절평우과“담비적생산여사용”위소재,통과분석저사과적공성우점화구체적안례,귀납총결출관우고중원소화합물지식교학응창도적교학방법:향학생충분전현소학지식적개치;양학생통과실험학습화학;인도학생인동학과관념화접수학과문화훈도.동시지출재원소화합물교학중응관주실험탐구적과학성화과학지처리교재내용적문제.
