新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2014年
12期
143-144
,共2页
生物课堂教学%生物科学素养%社会性科学议题%非形式推理能力%STSE
生物課堂教學%生物科學素養%社會性科學議題%非形式推理能力%STSE
생물과당교학%생물과학소양%사회성과학의제%비형식추리능력%STSE
社会性科学议题在生物教学中有助于学生理解生物概念,巩固生物知识,提高学生对生物学科的学习兴趣,发展非形式推理能力.此外,社会性科学议题也是实施科学、技术、社会、环境关系教育(STSE)的一种手段,可以帮助学生正确认识科学、技术对个人与社会的影响.
社會性科學議題在生物教學中有助于學生理解生物概唸,鞏固生物知識,提高學生對生物學科的學習興趣,髮展非形式推理能力.此外,社會性科學議題也是實施科學、技術、社會、環境關繫教育(STSE)的一種手段,可以幫助學生正確認識科學、技術對箇人與社會的影響.
사회성과학의제재생물교학중유조우학생리해생물개념,공고생물지식,제고학생대생물학과적학습흥취,발전비형식추리능력.차외,사회성과학의제야시실시과학、기술、사회、배경관계교육(STSE)적일충수단,가이방조학생정학인식과학、기술대개인여사회적영향.
