CAJ | 학술논문

在英语写作领域，关于反馈的研究一直是其中一个重要的组成部分。尽管在过去的几十年里，学者们曾对反馈的有效性存在分歧，但经过大量的理论和实证研究验证，研究者们都普遍赞同反馈在指导和提高学生的英语写作能力方面发挥了重大作用。本文分析了各个学习理论下的反馈观，并探讨了如何利用教师的书面纠正反馈促进学生的自我管理。
재영어사작영역，관우반궤적연구일직시기중일개중요적조성부분。진관재과거적궤십년리，학자문증대반궤적유효성존재분기，단경과대량적이론화실증연구험증，연구자문도보편찬동반궤재지도화제고학생적영어사작능력방면발휘료중대작용。본문분석료각개학습이론하적반궤관，병탐토료여하이용교사적서면규정반궤촉진학생적자아관리。