科技经济市场
科技經濟市場
과기경제시장
KEJI JINGJI SHICHANG
2015年
4期
221-222
,共2页
双主体%全程式%创业教育
雙主體%全程式%創業教育
쌍주체%전정식%창업교육
创业教育已成为大众化高等教育创新发展的必然要求，是专业知识教育的延伸，是创业能力提升的有效方法。本文以常州纺织服装职业技术学院经济贸易系为例，结合专业特色，剖析创业教育的运行模式，提出基于"教师"和"学生"两个主体的全程式创业教育模式。
創業教育已成為大衆化高等教育創新髮展的必然要求，是專業知識教育的延伸，是創業能力提升的有效方法。本文以常州紡織服裝職業技術學院經濟貿易繫為例，結閤專業特色，剖析創業教育的運行模式，提齣基于"教師"和"學生"兩箇主體的全程式創業教育模式。
창업교육이성위대음화고등교육창신발전적필연요구，시전업지식교육적연신，시창업능력제승적유효방법。본문이상주방직복장직업기술학원경제무역계위례，결합전업특색，부석창업교육적운행모식，제출기우"교사"화"학생"량개주체적전정식창업교육모식。
