CAJ | 학술논문

目的:建立过度负荷运动模型,探讨过度负荷运动对大鼠空间学习记忆能力和海马的生长相关蛋白(GAP-43)的影响.方法:32只3月龄雄性SD大鼠,随机分4组(n=8):空白组(CN)、水迷宫训练组(CM)、过度负荷运动组(ON)、过度负荷十水迷宫训练组(OM).ON、OM组进行过度负荷游泳训练,期间CN、CM组自然喂养;7周后CN、ON组即刻取材,CM、OM组进行10天的水迷宫训练,之后取材.采用HE染色法观察海马的形态结构,应用real-time PCR、Western-blotting定量分析海马的GAP-43表达情况.结果:①Morris水迷宫训练结果显示:OM组第2-7天较CM组同期的潜伏期非常显著增长(P＜0.01);OM组第4-9天较第1-3天显著缩短(P＜0.05,P＜0.01),第6-9天较第4、5天显著缩短(P＜0.05,P＜0.01);CM组的第4-9天各天较第1-3天均显著缩短(P＜0.05,P＜0.01).OM组在空间探索实验中穿越平台的次数与CM组相比没有显著差异(P＞0.05).②HE染色观察结果:ON、OM组大鼠海马出现神经元排列较紊乱,组织结构疏松等现象.③GAP-43检测结果:ON组GAP-43表达非常显著上调于CN组(P＜0.01),OM组非常显著上调于CM、ON组(P＜0.01).结论:空间学习记忆能力的形成与GAP-43的基因上调有关,过度负荷运动造成海马神经元结构的轻微损伤,导致大鼠空间学习记忆能力的下降.过度负荷运动后GAP-43的基因表达上调主要参与修复损伤的海马神经元.
목적:건립과도부하운동모형,탐토과도부하운동대대서공간학습기억능력화해마적생장상관단백(GAP-43)적영향.방법:32지3월령웅성SD대서,수궤분4조(n=8):공백조(CN)、수미궁훈련조(CM)、과도부하운동조(ON)、과도부하십수미궁훈련조(OM).ON、OM조진행과도부하유영훈련,기간CN、CM조자연위양;7주후CN、ON조즉각취재,CM、OM조진행10천적수미궁훈련,지후취재.채용HE염색법관찰해마적형태결구,응용real-time PCR、Western-blotting정량분석해마적GAP-43표체정황.결과:①Morris수미궁훈련결과현시:OM조제2-7천교CM조동기적잠복기비상현저증장(P＜0.01);OM조제4-9천교제1-3천현저축단(P＜0.05,P＜0.01),제6-9천교제4、5천현저축단(P＜0.05,P＜0.01);CM조적제4-9천각천교제1-3천균현저축단(P＜0.05,P＜0.01).OM조재공간탐색실험중천월평태적차수여CM조상비몰유현저차이(P＞0.05).②HE염색관찰결과:ON、OM조대서해마출현신경원배렬교문란,조직결구소송등현상.③GAP-43검측결과:ON조GAP-43표체비상현저상조우CN조(P＜0.01),OM조비상현저상조우CM、ON조(P＜0.01).결론:공간학습기억능력적형성여GAP-43적기인상조유관,과도부하운동조성해마신경원결구적경미손상,도치대서공간학습기억능력적하강.과도부하운동후GAP-43적기인표체상조주요삼여수복손상적해마신경원.