黑龙江教育（理论与实践）
黑龍江教育（理論與實踐）
흑룡강교육（이론여실천）
Heilongjiang Education
2015年
5期
38-39
,共2页
教学评价%高职%形成性评价%程序设计课程
教學評價%高職%形成性評價%程序設計課程
교학평개%고직%형성성평개%정서설계과정
为了能够真正促进学生全面、主动、健康发展，我们课题组在程序设计课程中开展有效性的“形成性评价”，通过实施形成学业质量评价方案，完善课堂表现评价细则，并形成学科成长记录手册，促进学生终身发展和个性化发展，大大激发职校生的自信心和创造力。
為瞭能夠真正促進學生全麵、主動、健康髮展，我們課題組在程序設計課程中開展有效性的“形成性評價”，通過實施形成學業質量評價方案，完善課堂錶現評價細則，併形成學科成長記錄手冊，促進學生終身髮展和箇性化髮展，大大激髮職校生的自信心和創造力。
위료능구진정촉진학생전면、주동、건강발전，아문과제조재정서설계과정중개전유효성적“형성성평개”，통과실시형성학업질량평개방안，완선과당표현평개세칙，병형성학과성장기록수책，촉진학생종신발전화개성화발전，대대격발직교생적자신심화창조력。
