教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
7期
130-130
,共1页
构建氛围%注重实践%鼓励质疑
構建氛圍%註重實踐%鼓勵質疑
구건분위%주중실천%고려질의
广大教师要高度重视学生的创新学习,积极探索培养学生创新意识和能力的方法,引导学生经过联想、想象、类比、求同、求异等思维方式,培养自身的创新思维方法和能力。在数学课堂教学中,该如何培养学生的创新思维能力?首先,要构建宽松和谐的教学氛围,激发学生的创新意识;其次,注重参与动手实践活动,培养自主探索的创新素质;第三,鼓励学生主动质疑问难,点燃学生的创新火花。
廣大教師要高度重視學生的創新學習,積極探索培養學生創新意識和能力的方法,引導學生經過聯想、想象、類比、求同、求異等思維方式,培養自身的創新思維方法和能力。在數學課堂教學中,該如何培養學生的創新思維能力?首先,要構建寬鬆和諧的教學氛圍,激髮學生的創新意識;其次,註重參與動手實踐活動,培養自主探索的創新素質;第三,鼓勵學生主動質疑問難,點燃學生的創新火花。
엄대교사요고도중시학생적창신학습,적겁탐색배양학생창신의식화능력적방법,인도학생경과련상、상상、류비、구동、구이등사유방식,배양자신적창신사유방법화능력。재수학과당교학중,해여하배양학생적창신사유능력?수선,요구건관송화해적교학분위,격발학생적창신의식;기차,주중삼여동수실천활동,배양자주탐색적창신소질;제삼,고려학생주동질의문난,점연학생적창신화화。