CAJ | 학술논문

随着时代的进步、历史的发展，教育也朝着它所要遵循的规律继续前进着。学生评价是教育发展中的一个重要组成部分，但是就目前的教育现状来看，学生评价存在着各种违背其最初理念的现象，如学生评价的发展与教育的本真相悖、评价的结果没有被科学地解释、评价中存在重视结果轻视过程的倾向、评价的片面化在实践中依旧存在等。笔者在此基础上对其产生的一系列原因进行探讨，主要包括学生评价理念在实践中被扭曲、受历史文化和传统思想的影响以及教育体制模式固有的弊端，进而提出一些具有建设性意义的建议和措施，如：遵循教育发展的规律，树立可持续发展的学生评价观；注重过程与结果相结合的双重评价，促进学生评价的生态化；善于倾听多种声音，促使评价主体的多元化；坚持以人为本的原则，贯彻人性化的评价思想等，以此来解决学生评价中存在的不合理问题，促进学生的身心健康发展。
수착시대적진보、역사적발전，교육야조착타소요준순적규률계속전진착。학생평개시교육발전중적일개중요조성부분，단시취목전적교육현상래간，학생평개존재착각충위배기최초이념적현상，여학생평개적발전여교육적본진상패、평개적결과몰유피과학지해석、평개중존재중시결과경시과정적경향、평개적편면화재실천중의구존재등。필자재차기출상대기산생적일계렬원인진행탐토，주요포괄학생평개이념재실천중피뉴곡、수역사문화화전통사상적영향이급교육체제모식고유적폐단，진이제출일사구유건설성의의적건의화조시，여：준순교육발전적규률，수립가지속발전적학생평개관；주중과정여결과상결합적쌍중평개，촉진학생평개적생태화；선우경은다충성음，촉사평개주체적다원화；견지이인위본적원칙，관철인성화적평개사상등，이차래해결학생평개중존재적불합리문제，촉진학생적신심건강발전。