教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
6期
171-171
,共1页
农村%幼儿教育%自然资源%发展
農村%幼兒教育%自然資源%髮展
농촌%유인교육%자연자원%발전
农村幼儿教育与城市教育相比起步晚，条件差，资源匮乏，但更关键的应该还在于我们的教育观念不能与实际相结合。因此，依托农村固有的教育资源，根据幼儿教育实际加以利用，在当前的教育现状与背景下，一定程度上还是能改变农村幼儿教育的劣势的。本文拟就此进行探讨。
農村幼兒教育與城市教育相比起步晚，條件差，資源匱乏，但更關鍵的應該還在于我們的教育觀唸不能與實際相結閤。因此，依託農村固有的教育資源，根據幼兒教育實際加以利用，在噹前的教育現狀與揹景下，一定程度上還是能改變農村幼兒教育的劣勢的。本文擬就此進行探討。
농촌유인교육여성시교육상비기보만，조건차，자원궤핍，단경관건적응해환재우아문적교육관념불능여실제상결합。인차，의탁농촌고유적교육자원，근거유인교육실제가이이용，재당전적교육현상여배경하，일정정도상환시능개변농촌유인교육적열세적。본문의취차진행탐토。
