校园英语（下旬）
校園英語（下旬）
교완영어（하순）
English on Campus
2015年
3期
120-120
,共1页
文化差异%引导%语言
文化差異%引導%語言
문화차이%인도%어언
丰富的文化内涵，在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。在教学中，教师应根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化意识的内容和范围。跨文化意识就是对于与本民族文化有差异或冲突的文化现象、风俗、习惯等有充分正确的认识，并在此基础上以包容的态度予以接受与适应。目前跨文化意识的提倡主要是在外语学习领域，在认识文化基础上去学习语言，很多时候可以收到事半功倍的效果。
豐富的文化內涵，在外語教學中，文化是指所學語言國傢的歷史地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、行為規範、文學藝術、價值觀唸等。在教學中，教師應根據學生的年齡特點和認知能力，逐步擴展文化意識的內容和範圍。跨文化意識就是對于與本民族文化有差異或遲突的文化現象、風俗、習慣等有充分正確的認識，併在此基礎上以包容的態度予以接受與適應。目前跨文化意識的提倡主要是在外語學習領域，在認識文化基礎上去學習語言，很多時候可以收到事半功倍的效果。
봉부적문화내함，재외어교학중，문화시지소학어언국가적역사지리、풍토인정、전통습속、생활방식、행위규범、문학예술、개치관념등。재교학중，교사응근거학생적년령특점화인지능력，축보확전문화의식적내용화범위。과문화의식취시대우여본민족문화유차이혹충돌적문화현상、풍속、습관등유충분정학적인식，병재차기출상이포용적태도여이접수여괄응。목전과문화의식적제창주요시재외어학습영역，재인식문화기출상거학습어언，흔다시후가이수도사반공배적효과。
