文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2015年
3期
169-169
,共1页
农村中学%学困生%化学教学%教学资源%多媒体
農村中學%學睏生%化學教學%教學資源%多媒體
농촌중학%학곤생%화학교학%교학자원%다매체
本论文针对农村中学生源素质差、且学校化学教学资源有限的情况下，重点阐述了如何用多媒体来激发学生的学习兴趣，让学生获取某些不能完成的实验信息和形象、直观的感知，提高学习动机，启发学习兴趣，从而得到较好的教学效果。最后指出了多媒体的使用也存在着不足之处。
本論文針對農村中學生源素質差、且學校化學教學資源有限的情況下，重點闡述瞭如何用多媒體來激髮學生的學習興趣，讓學生穫取某些不能完成的實驗信息和形象、直觀的感知，提高學習動機，啟髮學習興趣，從而得到較好的教學效果。最後指齣瞭多媒體的使用也存在著不足之處。
본논문침대농촌중학생원소질차、차학교화학교학자원유한적정황하，중점천술료여하용다매체래격발학생적학습흥취，양학생획취모사불능완성적실험신식화형상、직관적감지，제고학습동궤，계발학습흥취，종이득도교호적교학효과。최후지출료다매체적사용야존재착불족지처。
