校园英语（下旬）
校園英語（下旬）
교완영어（하순）
English on Campus
2015年
3期
148-148
,共1页
高中英语%课堂教学%有效性
高中英語%課堂教學%有效性
고중영어%과당교학%유효성
随着新课程改革的如火如荼的推进，如何适应新课改的要求，在新课程理念下进行有效的英语课堂教学，是英语教师亟需认真思考的问题。课堂是教学工作的主阵地，是教师“传道、授业、解惑”的主场所，是学生获取信息、探究知识、形成能力的主渠道，也是实现有效教学的主战场。要提高高中英语教学质量，就必须重视英语课堂教学。本文试从课前准备、课堂呈现、课后反思三方面浅谈高中英语课堂的有效教学。
隨著新課程改革的如火如荼的推進，如何適應新課改的要求，在新課程理唸下進行有效的英語課堂教學，是英語教師亟需認真思攷的問題。課堂是教學工作的主陣地，是教師“傳道、授業、解惑”的主場所，是學生穫取信息、探究知識、形成能力的主渠道，也是實現有效教學的主戰場。要提高高中英語教學質量，就必鬚重視英語課堂教學。本文試從課前準備、課堂呈現、課後反思三方麵淺談高中英語課堂的有效教學。
수착신과정개혁적여화여도적추진，여하괄응신과개적요구，재신과정이념하진행유효적영어과당교학，시영어교사극수인진사고적문제。과당시교학공작적주진지，시교사“전도、수업、해혹”적주장소，시학생획취신식、탐구지식、형성능력적주거도，야시실현유효교학적주전장。요제고고중영어교학질량，취필수중시영어과당교학。본문시종과전준비、과당정현、과후반사삼방면천담고중영어과당적유효교학。
