初中生世界（初中教学研究）
初中生世界（初中教學研究）
초중생세계（초중교학연구）
ChuZhongSheng ShiJie
2015年
3期
29-31
,共3页
初中语文%教材开发%微创%为教学%为学生
初中語文%教材開髮%微創%為教學%為學生
초중어문%교재개발%미창%위교학%위학생
针对初中语文教材开发与利用中存在的问题，语文教师必须基于学生立场，从“为教学而变”的“微创”走向“为学生而变”的微创，在正确把握课程标准、了解学情、解读教材的基础上，采用科学而合理的“微创”策略，对教材进行增加形容词、变换主语、删减副词、调整段落顺序等“微小而有度”的开发，从而提升初中语文教学价值，有效地促进学生语文素养的提升。
針對初中語文教材開髮與利用中存在的問題，語文教師必鬚基于學生立場，從“為教學而變”的“微創”走嚮“為學生而變”的微創，在正確把握課程標準、瞭解學情、解讀教材的基礎上，採用科學而閤理的“微創”策略，對教材進行增加形容詞、變換主語、刪減副詞、調整段落順序等“微小而有度”的開髮，從而提升初中語文教學價值，有效地促進學生語文素養的提升。
침대초중어문교재개발여이용중존재적문제，어문교사필수기우학생립장，종“위교학이변”적“미창”주향“위학생이변”적미창，재정학파악과정표준、료해학정、해독교재적기출상，채용과학이합리적“미창”책략，대교재진행증가형용사、변환주어、산감부사、조정단락순서등“미소이유도”적개발，종이제승초중어문교학개치，유효지촉진학생어문소양적제승。
