CAJ | 학술논문

音乐是听觉艺术，教师要激发学生听赏音乐的兴趣：初步聆听时，设计具有指向性的问题和有效的活动，让学生整体感知音乐；深入聆听时，引导学生借助多种感官体验音乐的内涵；反复聆听时，让学生进行说的参与，帮助他们鉴赏、感悟音乐。只有在反复聆听中把音乐听足、听精、听细、听深，才能不断地深化学生的情感体验，强化他们的审美能力，培养他们的审美情趣。
음악시은각예술，교사요격발학생은상음악적흥취：초보령은시，설계구유지향성적문제화유효적활동，양학생정체감지음악；심입령은시，인도학생차조다충감관체험음악적내함；반복령은시，양학생진행설적삼여，방조타문감상、감오음악。지유재반복령은중파음악은족、은정、은세、은심，재능불단지심화학생적정감체험，강화타문적심미능력，배양타문적심미정취。