CAJ | 학술논문

运用“学案导学”教学模式在成都体育学院体育系随机选取2012级的两个班作为研究对象。实验班在“学案导学”教学模式下进行教学，对照班按照传统教学模式进行教学。结果显示：（1）对于提高学生的技评成绩效果显著；（2）对于提高学生达标整体成绩效果不明显，但能够减少低分数段学生人数；（3)从技术评定方面来看，与传统的教学方法相比，有助于促进学生动作技能的掌握与提高，对学生掌握正确的动作技能效果显著。
운용“학안도학”교학모식재성도체육학원체육계수궤선취2012급적량개반작위연구대상。실험반재“학안도학”교학모식하진행교학，대조반안조전통교학모식진행교학。결과현시：（1）대우제고학생적기평성적효과현저；（2）대우제고학생체표정체성적효과불명현，단능구감소저분수단학생인수；（3)종기술평정방면래간，여전통적교학방법상비，유조우촉진학생동작기능적장악여제고，대학생장악정학적동작기능효과현저。