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2015年
2期
261-261
,共1页
产教融合%校企互动%技能人才培养
產教融閤%校企互動%技能人纔培養
산교융합%교기호동%기능인재배양
职业素养产教融合、校企互动是经济社会发展、职业教育发展、人才培养基地和实践教学的需要。以浙江经济职业技术学校为例，从紧抓国家应用技能型人才基地和国家骨干示范校建设的机遇、应用技能型人才培养基地、企业大学、订单培养应用技能型人才引进等方面阐述“产教融合、校企互动”的做法。
職業素養產教融閤、校企互動是經濟社會髮展、職業教育髮展、人纔培養基地和實踐教學的需要。以浙江經濟職業技術學校為例，從緊抓國傢應用技能型人纔基地和國傢骨榦示範校建設的機遇、應用技能型人纔培養基地、企業大學、訂單培養應用技能型人纔引進等方麵闡述“產教融閤、校企互動”的做法。
직업소양산교융합、교기호동시경제사회발전、직업교육발전、인재배양기지화실천교학적수요。이절강경제직업기술학교위례，종긴조국가응용기능형인재기지화국가골간시범교건설적궤우、응용기능형인재배양기지、기업대학、정단배양응용기능형인재인진등방면천술“산교융합、교기호동”적주법。
