CAJ | 학술논문

社会经济的发展提高了人们各方面的需求，游泳作为一项娱乐性较高的运动也得到了飞速的发展，但游泳教学的难度是比较高的，个人也会存在一定的差异，因此教学期间一定要因人制宜。游泳教学中各年龄段的学员都有，其心理和生理都会有非常大的差异，如果能够更好的掌握和了解不同年龄段学员的心理、生理特点，就能够根据每个学员的实际情况，进行有针对性的教学，在游泳教学程中增加练习的兴趣，从而有效的提高教学质量笔者分析了不同年龄层学习游泳者的心理和学习时存在的不同，以便促进该运动更好的发展。
사회경제적발전제고료인문각방면적수구，유영작위일항오악성교고적운동야득도료비속적발전，단유영교학적난도시비교고적，개인야회존재일정적차이，인차교학기간일정요인인제의。유영교학중각년령단적학원도유，기심리화생리도회유비상대적차이，여과능구경호적장악화료해불동년령단학원적심리、생리특점，취능구근거매개학원적실제정황，진행유침대성적교학，재유영교학정중증가연습적흥취，종이유효적제고교학질량필자분석료불동년령층학습유영자적심리화학습시존재적불동，이편촉진해운동경호적발전。