现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2015年
3期
101-108
,共8页
儿童认知发展%多元表征%思维培养
兒童認知髮展%多元錶徵%思維培養
인동인지발전%다원표정%사유배양
数学教育的根本目的是培养学生的数学思维,文章分析了当前儿童数学游戏设计忽视数学思维培养的问题及其原因,以儿童思维认知发展特点为基础,结合“核心图”游戏模型和多元表征理论,提出利于儿童数学思维发展的游戏设计模型,并从核心机制、规则、道具、角色等几个方面设计了数学思维启蒙游戏的实例.
數學教育的根本目的是培養學生的數學思維,文章分析瞭噹前兒童數學遊戲設計忽視數學思維培養的問題及其原因,以兒童思維認知髮展特點為基礎,結閤“覈心圖”遊戲模型和多元錶徵理論,提齣利于兒童數學思維髮展的遊戲設計模型,併從覈心機製、規則、道具、角色等幾箇方麵設計瞭數學思維啟矇遊戲的實例.
수학교육적근본목적시배양학생적수학사유,문장분석료당전인동수학유희설계홀시수학사유배양적문제급기원인,이인동사유인지발전특점위기출,결합“핵심도”유희모형화다원표정이론,제출리우인동수학사유발전적유희설계모형,병종핵심궤제、규칙、도구、각색등궤개방면설계료수학사유계몽유희적실례.
